3、免疫作用：柴胡具有免疫作用，服用适量的柴胡药物可以增强细胞的吞噬能力，这样能预防病毒入侵4、保护肝胆作用：可以通过服用柴胡汤来促进胆汁的分泌，这样就可以保护肝胆5、其他作用：除了这些4个作用外，其柴胡其他方面还具有抗癌以及抗辐射等作用三、柴胡的临床应用目前，柴胡的临床应用较广泛一般是用于伤风类感冒、肝脏等方面1、伤风类感冒：发烧、头痛以及全身疼痛等因伤风类感冒引发的症状表现可以通过柴胡饮来缓解治疗其中，柴胡饮配方有柴胡一至三钱、陈皮一半、牡丹两钱、甘草一钱以及生姜适量；烧热水泡开服用2、肝脏方面：一般是用于治疗肝郁、肝气等病症，治疗肝气的配方有柴胡和陈皮各一两、赤芍、蛤壳等各一钱，熬成汤服用

（生成、不可再生）用水的用途来劝说用积水成渊的故事劝说不同点：（留在写字板上）3教师补充：教师根据学生发言情况做出相应的补充4听录音：明确诚恳的态度在劝说中的作用（1）导语：同学们，我们的道理已经准备得很充分了，那么让我们来听一听两位同学劝说的开场白（播放录音1）甲1：乙1同学，快去把水龙头关掉，水在那里哗哗地流，太浪费了乙1：关你什么事（一边哼歌一边走）（播放录音2）甲2：乙2同学，你刚才水龙头忘了关了，水哗哗地流，我觉得很可惜乙2：噢，对不起，我忘了（回头把水龙头关了，流水声停了）（2）比一比，说说自己的'想法甲1 甲2态度：生硬──和气语气：直接──婉转角度：自己──他人结果：接受──拒绝生小结：甲1说话的时候语气生硬，有指责批评的意思，引起了乙1的反感，不能达到预期的效果；甲2说话婉转、诚恳，至表示了自己的态度，并无指责之意，所以对方接受了他的建议

还有什么发现吗生：分子各不相同，都差1师：分母为什么会不一样呢生：取的份数不同师：平均分成4份，取这样的一份就是1，两份就是——2，三份就是——3师：分子其实就是表示——取的份数师：同学们不仅观察能力强，分析、概括能力也很出色4揭示分数的意义(1)逐步理解分数的意义师：我们通过动手分一分，涂一涂等方法已经认识了很多的分数现在老师再写一个分数5/9，你能说说它的含义吗生：把单位“1”平均分成9份，这样的的5份，就是单位1的5/9师：已经会用单位1来说了，真好谁也愿意来试一试呢生：把单位“1”平均分成9份，这样的的5份，就是单位1的5/9师：说的真好如果不是平均分成9份，板书5/()，那么它的含义是什么呢

中考成绩是每个中学生都非常关注的一个问题，它不仅代表了一个学生的学业水平，也是升学和未来发展的重要依据如果一个学生的中考成绩达到497分，那么他的水平应该如何评价呢下面就从多个角度来分析一下首先，从总分750来看，497分的成绩并不算太低，但也不算太高如果按照全国平均水平来衡量，497分的成绩应该处于中等偏上的水平这一水平的学生，基本上能够掌握中学阶段的基础知识，但在某些方面可能存在欠缺或者薄弱因此，他们需要在高中阶段继续努力，加强自己的学习，提高自己的水平其次，从各科成绩来看，497分的学生在各科中的表现可能存在差异比如说，如果他的语文和英语成绩比较高，数学和物理成绩比较一般，那么他可能更适合选择文科方向